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共赏故都秋,互评促发展——万搏提款语文组青年教师“融•育”课堂活动
信息来源:本站原创  发布时间:2021-12-08   浏览次数:
       2021年12月6日下午,语文组程庆文老师在高一(6)班如火如荼的开展了青年教师“融•育”课堂活动。程磊书记、王文英副校长、侯小丹主任、张丽娅主任和吴亮主任、何书杭主任莅临现场指导,参与听课活动的还有高一高二全体语文教师们。 
       程老师引导学生回忆散文“形散神聚”的特点,从标题入手,思考作者对故都的秋眷念之情,结合具体文段分析南北方秋的不同,从而逐步深入的探讨了故都的秋清、静、悲凉的特点。
 
       开展文本内五幅图景的小组讨论活动时,课堂讨论热烈,学生热情高涨,参与度高。程老师适时在不同小组中倾听学生讨论成果,与学生相互交流。
 
       小组展示讨论结果时,程老师仔细倾听学生观点,点评时通过步步设问引导学生独立思考,对学生较好的回答予以肯定,充分调动了学生学习的积极性。
 
       分析文本的同时也十分注重学生对情感的把握,指导学生对重点段位进行多种方式的朗读,在诵读中品味涵咏。
 
       评课时,先由程庆文老师说课,随后师父陆培芳老师指导点评,肯定了程老师开学以来的勤学好问和巨大进步。程磊书记对课堂流程的推进提出表扬,补充了可做“不同秋情”的对比分析意见;王文英副校长从整体单元出发,针对单元起始课可简单带下单元要求以及适时板书;何书杭主任注意到了课堂建构中末端的处理,体现了教育机警;孟亚清老师高度评价了教学语言的优美和对朗读引导的重视,汪慧老师对程老师扣准单元学习任务予以肯定,同时也给出基于新教材新教法背景下群文阅读的建议。
       评课中思想碰撞,气氛活跃,优秀前辈们的点评为青年教师的成长提供了帮助,此次青年教师展示活动课的完美开展,也离不开程老师自身努力和师父陆培芳老师的指点帮助。
      
 
       在此次聚焦课堂活动中,程老师起到了的带头示范作用,展示出了市实验年轻语文教师的风采与活力。青年教师们在领导和前辈们的大力帮助和支持下,也一定会不负期望,迅速成长。
 
                 撰稿:吴仲琳
 
图片:吴仲琳
 
审稿:汪慧、曾霁颜
 
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